2013년 2학기 유아교육철학및교육사 출석대체시험 핵심체크
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작성일 23-01-31 02:36
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제9장 심리학과 유아교육
1) 실용성과 실천성을 교육의 궁극적인 목표(目標)로 삼아 구체적 사물과 실용적 지식을 존중
제5장 근대사회의 유아교육 제6장 신인문시대의 유아교육사상 제7장 프뢰벨과 유아교육 제9장 심리학과 유아교육 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
2013년 2학기 유아교육철학및교육사 출석대체시험 핵심체크
2) 16세기까지의 신학과 고전어 및 고전 중심의 교육과정에서 자연과학, 근대 외국어, 모국어 등의 교육과정을 중시
- 중략 -
- 17세기 자연과학의 발달과 경험철학의 影響(영향)
- 남존여비의 교육관을 버리고 남녀가 평등하게 교육
- 교육의 중요성을 종교적 입장에서 뿐만 아니라 세속적 입장에서도 강조-교육의 국가책임론: 교육운영의 주체를 교회가 아니라 국가로 봄
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
- 신앙상심이 있는 인간인 동시에 직업이나 가정생활에서 자신의 의무를 다하는 사람을 교육
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제6장 신인문시대의 유아교육사상
순서
제5장 근대사회의 유아교육
- 교육은 감각기관의 훈련에 의존
- 마틴 루터가 로마교회의 면죄부 판매행위에 대한 95개조의 항의문을 제시함으로써 스타트
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- 자연과학적인 사물교과를 중요시, 현실생활에 대한 구체적이며 실제적인 학습을 중심으로 실질도야를 중요시 하는 교육적 주장
(2) 실학주의 사상과 교육적 특색
(1) 발전배경
2. 실학주의
(1) 발전배경
1. 종교개혁기
3) 교육방법으로서 이해와 경험을 요구하였고 새 교수법으로 시청각 교육이 중시
(2) 종교 개혁기와 유아교육
방송통신 > 출석수업대체시험
- 주로 생산업에 종사하는 서민계급이 중심이 됨
제7장 프뢰벨과 유아교육
제5장 근대사회의 유아교육
다.
